艺术好吃的葡萄教案（好吃的葡萄目标）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园小班教案《好吃的葡萄》
• 2、中班《好吃的葡萄》语言教案
• 3、《一串葡萄》小班美术教案
• 4、葡萄的教案的导入语

幼儿园小班教案《好吃的葡萄》

***s：// 小班教案《好吃的葡萄》反思 小班教案《好吃的葡萄》反思活动目标：了解小狗吃葡萄的整个故事情节，知道吃东西时要小心，不能吃得太快了。

教师向幼儿出示葡萄图片，介绍葡萄，观察葡萄外形特征。提问：你喜欢吃葡萄吗？它是什么味道的？（葡萄是酸酸甜甜的）请幼儿回忆并简单描述葡萄的外形特征。（葡萄宝宝有紫有绿，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。

看老师不用笔也能画画。食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，再用食指蘸褐色，竖指画枝梗，蘸绿色横指画出叶子。引起幼儿用指作画的兴趣。出示葡萄，引起幼儿观察葡萄，一颗一颗葡萄珠排列的样子。

中班《好吃的葡萄》语言教案

运用谈话的形式使幼儿了解葡萄的用途。通过绘画的形式进一步加深幼儿对葡萄的了解和认识。 师范画葡萄藤、叶。 幼儿添画葡萄。 欣赏和评价作品。老师和幼儿共同跳新疆舞“尝葡萄”。结束教学。

出示不同品种的葡萄，引导幼儿观察、讲述葡萄的外形和色彩。教师：葡萄是什么样子的？是什么颜色的？一串葡萄是什么样的？欣赏葡萄图片讨论运用叠印的方法表现水灵灵的葡萄。

中班语言教案及教学反思《水果》 篇1 设计背景 秋天到了，新疆的瓜果都熟了，孩子们的脸上也洋溢着甜蜜的笑容，每天都带来好多水果，爱着孩子们的求知欲我设计了这节课。 活动目标 让孩子们认识本土的水果，会用汉语说说过的名称。

《一串葡萄》小班美术教案

（1）一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，上面比较多，下面比较少。（2）保持桌面，衣服的干净。幼儿分组作画，教师巡回指导。

学习手指压印的方法，表现出葡萄的外形及一串葡萄的形状，要求圆与圆之间既有空隙，又相互连接。通过感知和创作，培养幼儿发展细致的观察力。体验美术活动的快乐，对美术活动产生兴趣。

幼儿园小班美术《葡萄》优秀教案1 目标：尝试手指作画的快乐。学习用圆形组合表现葡萄。培养幼儿勇敢、活泼的个性。鼓励幼儿大胆说话和积极应准备：紫色、绿色、褐色广告色，练习册，一串葡萄。

幼儿园小班美术教案：葡萄 目标：尝试手指作画的快乐。学习用圆形组合表现葡萄。准备：紫色、绿色、褐色广告色，练习册，一串葡萄。过程：看老师不用笔也能画画。

葡萄的教案的导入语

1、“今天我们也用手指来画葡萄，而且是一串葡萄。

2、出示葡萄，让幼儿观察葡萄的形状，颜色；(圆圆的、有紫色，有绿色。)请幼儿观察葡萄串，发现其特点：上宽下窄、上密下疏、像一个倒放的三角形。向幼儿介绍制作葡萄的材料，引发幼儿制作的兴趣。

3、将制作好的葡萄分类挂到葡萄架上进行欣赏，体验成就感。

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